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 91.
Aspects ignorés de la religion grecque / Georges Méautis. Paris : E. de Boccard, 1925.
 
 
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 92.
Em nome da terra : romance / Vergílio Ferreira. 6. ed. Venda Nova : Bertrand, 1994. ISBN 972-25-0503-3.
 
 
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 93.
La riforma cattolica / Antonio Gentili, Mauro Regazzoni. Nuova ed. Bologna : Edizioni Dehoniane Bologna, 2014. ISBN 978-88-10-30434-1.
 
 
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 94.
La scuola francese : 1500-1650 / Louis Cognet. Nuova ed. Bologna : Edizioni Dehoniane Bologna, 2014. ISBN 978-88-10-30436-5.
 
 
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 95.
A influência da cultura organizacional e da comunicação interna no engagement dos colaboradores [ documento electrónico ] : estudo de caso : Banco de Portugal / por Raquel Tomé Gomes ; sob orient. Nuno Goulart Brandão. Lisboa : Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Católica Portuguesa, 2019.
 
 
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 96.
La scuola spagnola : 1500-1650 / Louis Cognet. Nouva ed. Bologna : Edizioni Dehoniane Bologna, 2014. ISBN 978-88-10-30435-8.
 
 
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 97.
Razões das famílias para escolher uma escola privada em Luanda [ documento electrónico ] : estudo de caso em três escolas / por Guimarães Ngombo Manuel ; sob orient. Rodrigo Eiró de Queiroz e Melo. Lisboa : Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Católica Portuguesa, 2019.
 
 
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 98.
Bem-Vinda, Geração Z! [ documento electrónico ] : tecnologias digitais e novas estratégias de branding perante a evolução da consumer decision journey / por Inês Amaral Ribeiro ; sob orient. Patrícia Dias. Lisboa : Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Católica Portuguesa, 2019.
 
 
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 99.
Bem-Vinda, Geração Z! : tecnologias digitais e novas estratégias de branding perante a evolução da consumer decision journey / por Inês Amaral Ribeiro ; sob orient. Patrícia Dias. Lisboa : Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Católica Portuguesa, 2019.
 
 
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 100.
A produção de conteúdos televisivos locais em canais estrangeiros [ documento electrónico ] : o caso da Record TV Europa / por Diana Sofia Rosa Rodrigues ; sob orient. Nelson Ribeiro. Lisboa : Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Católica Portuguesa, 2019.
 
 
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